资料只是工具,方法决定效果
01
先确定目标
考试、口语或兴趣,不同目标需要不同资料。
02
安排固定节奏
少量、持续、可复盘,比临时突击更有效。
03
把输入变成输出
用复述、造句与错题整理检验掌握程度。
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